VR教育是未来增长的基点?

VR正在兴起,不过只要不到四分一的教育工作者(23%)曾经在他们的学校尝试过了VR,并且大局部是用在科学(52%)、历史(29%)、工程(20%)或者其它学科。大局部被调查的教育工作者(55%)表示,他们希望在将来可以运用VR,由于他们置信VR可以激起学生“学习(39%)”,让“艰难的概念变得粗浅易懂(68%)”,鼓舞“创新(32%)”以及减少“户外教学的本钱(23%)”。
这些调查数据是由一家从事网络硬件、软件以及效劳的Extreme Networks公司,经过调查了来自349所学校的参与者得出的。
目前,受访者表示VR教育运用过程中面临的最大应战是匮乏的VR内容(47%),VR教育的本钱以及难度(43%),分散学生的留意力(22%)以及VR有可能会让课堂管理变得艰难(21%)。
最盛行的VR品牌是谷歌,由于谷歌的纸板VR头盔低价且能够和智能手机相适配。在那些曾经在课堂中尝试过VR教学的教育工作者中有74%的人运用谷歌VR纸盒,而Oculus、三星以及微软的HoloLens则没得到几关注,运用这些品牌的教育工作者不到受访总数的20%。
VR内容的主要供给商是谷歌(35%)、Youtube(24%)以及Oculus(15%),而其它的品牌均只要个位数。
Extreme公司的教育营销总监Bob Nilsson写道:“调查数据标明,VR在教育中扮演着重要作用,且重要性持续增长,不过这需求一段时间,或许是几年,方能让一切学校都用上VR设备。VR运用频率不高,有40%的学校依然不肯定未来能否要采用VR技术。只要极少数——3%——正将VR作为下一个开展阶段并且教学生如何创立VR内容和代码。
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